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Der Best-Practice-Wettbewerb Informationskompetenz wurde von 2014-2023  jährlich von der gemeinsamen Kommission Informationskompetenz von dbv und VDB ausgeschrieben. Ziel dieses Wettbewerbs war es, vorbildliche Konzepte und Umsetzungen zu fördern, Best-Practice-Beispiele bekannt zu machen und zum Erfahrungsaustausch und zur Nachahmung sowie ggf. zur Nachnutzung anzuregen. Teilnahmeberechtigt waren Bibliotheken und Bibliothekar*innen aller Sparten. Projekte in Zusammenarbeit mit weiteren Partnern waren zudem generell ausdrücklich willkommen.

Eine jeweils nach Wettbewerbsthema ausgewählte Fachjury war für die Bewertung der Wettbewerbsbeiträge in einem zweistufigen Verfahren verantwortlich und hat die drei besten Wettbewerbsbeiträge ermittelt. Bewertungskriterien waren dabei die Innovationskraft und der Vorbildcharakter der Konzepte sowie ihre Umsetzung und ihr Erfolg in der Praxis.

Die Prämierung der Sieger des Wettbewerbs erfolgte beim jeweils auf den Wettbewerb folgenden Bibliothekartag im Rahmen einer gesonderten Veranstaltung der Kommission. Neben einer Postersession aller Teilnehmenden stellten die drei ersten Plätze Ihre Konzepte im Rahmen der Siegerehrung der interessierten Öffentlichkeit vor.

Ab 2024 wird der Best-Practice-Wettberwerb vom Best-Practice-Slam Informations- und Medienkompetenz abgelöst.

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Preisträger 2023
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Auch 2023 hat die gemeinsame Kommission Informationskompetenz des Vereins Deutscher Bibliothekarinnen und Bibliothekare (VDB) und des Deutschen Bibliotheksverbands (dbv) den Best-Practice-Wettbewerb Informationskompetenz ausgeschrieben. Einsendeschluss war der 30. Januar 2023. Das Thema des Wettbewerbs für 2023 lautet: „Mitten drin statt nur dabei. Best-Practice-Beispiele für partizipative Formate an Bibliotheken“.

Bibliotheken verstehen sich bereits seit Jahren mehr und mehr als - reale und virtuelle - Kreativräume, welche die Nutzer:innen aktiv mitgestalten können und sollen. In diesem Kontext sind bereits neue Formate, Kooperationen und Konstellationen entstanden, die über die reine Wissensvermittlung von der Bibliothek an die Nutzer*innen hinausgehen. Vielmehr entsteht in diesen innovativen Angeboten Wissen durch gemeinsame Interaktion. Dazu gehören u.a. Crowdsourcing-Formate wie Hackathons, Transkribathons und andere Citizen Science-Projekte, aber auch Makerspaces, Hands-on-Labs und Peer-to-Peer-Angebote. Bei diesen für die IK-Förderung interessanten Formaten unterstützen sich Nutzer*innen gegenseitig, während die Bibliothek oft nur noch die Position des "Match-Makers" innehat, indem sie die Räumlichkeiten bereitstellt und die beteiligten Akteure zusammenbringt.

Partizipation ist aber auch über derlei Angebote im Bereich Wissens- und Kompetenzerwerb hinaus denkbar: So können Nutzer*innen eingeladen werden, sich aktiv in die Bibliotheksgestaltung einzubringen, indem z.B. thematische Sammlungen für den Lesesaal kuratiert, Lernräume kooperativ gestaltet, oder Ideen für neue Services entwickelt werden. Auf diese Weise fördern sich Bibliotheken und Nutzer:innen wechselseitig, denn es werden sowohl die Serviceangebote auf Seiten der Bibliotheken als auch die Informationskompetenz auf Nutzendenseite weiter entwickelt. Bibliotheken etablieren sich dabei als niedrigschwellige und attraktive Begegnungsorte für die Öffentlichkeit, die sich in besonderem Maße durch Lebendigkeit und Erfahrungsaustausch auszeichnen. Doch diese neuen Formate stellen Bibliotheken auch vor Herausforderungen: Wie können Bibliotheken partizipative Formate gestalten, die zur nachhaltigen Kompetenzentwicklung aller Beteiligten - und vielleicht gar der Einrichtung - bestmöglich beitragen? Und wie lassen sich diese innovativen Angebote nachhaltig in den Regelbetrieb überführen?

Preisträger 2023

Folgende Bibliotheken wurden bei der BiblioCon 2023 in Hannover für ihre Einreichungen zum Best-Practice-Wettbewerb Informationskompetenz 2023 mit dem Thema „Mitten drin statt nur dabei. Best-Practice-Beispiele für partizipative Formate an Bibliotheken“ ausgezeichnet:

1. Platz: TIB-Leibniz-Informationszentrum für Naturwissenschaft undTechnik (12 Jury Punkte)

2. Platz: Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt (10 Jury Punkte)

3. Platz: Stadtbibliothek Ahaus (8 Jury Punkte)

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Preisträger 2014 - 2023
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Preisträger 2022
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An dem diesjährigen Wettbewerbsthema „Alles IK oder was? Ideen und Beispiele für die Vernetzung von Literacies in Bibliotheken gesucht!“ haben sich insgesamt 20 Bibliotheken beteiligt. Ziel war es, vorbildliche Schulungskonzepte, die über den klassischen Kernbereich der Förderung von Recherche- und Informationskompetenz hinausdenken, einzureichen. Die Preisverleihung fand im Rahmen des 8. Bibliothekskongresses statt. Folgende Bibliotheken wurden ausgezeichnet (Poster siehe unten):

     1. Preis: Uwe Johnson-Bibliothek Güstrow

     2. Preis: ZBW – Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft

     2. Preis: Universitätsbibliothek Wuppertal

     3. Preis: Bibliothek der Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden  

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Preisträger 2020
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Der Best-Practice-Wettbewerb Informationskompetenz 2020 fand zum Thema "die sich selbst erklärende Bibliothek: Informationskompetent werden durch Nutzung von Diensten – ganz nebenbei" statt. Die Preisverleihung wurde Coronabedingt virtuell veranstaltet. Folgende Bibliotheken wurden ausgezeichnet (Poster siehe unten):

  1. Preis: Universitätsbibliothek der TU Dortmund

  2. Preis: Staats- und Universitätsbibliothek Bremen

  3. Preis: Forschungsbibliothek Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung 

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Virtuelle Preisverleihung 2020
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Preisträger 2019
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Der Wettbewerb 2019 fand zum Thema "Gamen, Zocken, Daddeln... Spielerische Wege der Förderung von Informationskompetenz in Bibliotheken" statt. Die prämierten Konzepte wurden am 19.03.2019 beim 7. Bibliothekskongress in Leipzig präsentiert:

  1. Preis: Stadtbibliothek Berlin-Mitte
  2. Preis: Büchereizentrale Schleswig-Holstein
  3. Preis: Universitätsbibliothek Braunschweig
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Preisträger 2018
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Der Wettbewerb 2018 fand zum Thema "Konzepte für die Qualifizierung und den optimalen Einsatz von Personal zur Vermittlung von Informationskompetenz " statt. Die prämierten Konzepte wurden am 13.06.2018 beim 107. Deutschen Bibliothekartag in Berlin präsentiert.

  1. Preis: Universitätsbibliothek Braunschweig
  2. Preis: Die Bibliothek Wirtschaft & Management der Technischen Universität Berlin
  3. Preis: Universitätsbibliothek Bochum

 

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Preisträger 2017
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Der Wettbewerb 2017 fand zum Thema "Evaluation und Assessment bei der Vermittlung von Informationskompetenz" statt. Die prämierten Konzepte wurden am 01.06.2017 beim 106. Deutschen Bibliothekartag in Frankfurt präsentiert.

  1. Preis: Universitätsbibliothek Heidelberg
  2. Preis: Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
  3. Preis: Sächsische Landesbibliothek – Staats- und Universitätsbibliothek (SLUB) Dresden/ Technische Universität Dresden und Universitätsbibliothek Kaiserslautern und Bibliothek des Geographischen Instituts der Universität Zürich
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Preisträger 2016
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Der Wettbewerb 2016 fand zum Thema "Kooperationen und Infrastrukturen zur Förderung von Informationskompetenz" statt. Die Sieger und Konzepte wurden in einem Veranstaltungsblock am Montag, dem 14.03.2016, beim Bibliothekskongress in Leipzig präsentiert.

  1. Preis: KIT-Bibliothek Karlsruhe
  2. Preis: Bibliothek der Hochschule Ansbach
  3. Preis: Universitätsbibliothek Braunschweig
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Preisträger 2015
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Der Wettbewerb 2015 fand zum Thema "Der Einsatz von E-Learning bei der Vermittlung von Informationskompetenz" statt. Die Sieger und Konzepte wurden In einem Veranstaltungsblock am Mittwoch, den 26.05.2015, beim Deutschen Bibliothekartag in Nürnberg präsentiert.

  1. Preis: Technische Informationsbibliothek Hannover und Universitäts- und Landesbibliothek Münster
  2. Preis: Die Bibliothek Wirtschaft & Management der Technischen Universität Berlin und Universitätsbibliothek Heidelberg und KIT-Bibliothek Karlsruhe

 

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Preisträger 2014
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Der Wettbewerb 2014 fand zum Thema "Vermittlung von Informationskompetenz an fortgeschrittene Studierende, Promovierende, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler" statt. Die Sieger und Konzepte wurden In einem Veranstaltungsblock am Donnerstag, den 05.06.2014, beim Bibliothekartag in Bremen präsentiert.

  1. Preis: Sächsische Landes- und Universitätsbibliothek Dresden und Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
  2. Preis: Universitätsbibliothek Mannheim und Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg

 

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Bis 2023 wurde der Wettbewerb jährlich von der Kommission Informationskompetenz von dbv und VDB ausgeschrieben, um vorbildliche Konzepte der Informationskompetenz und ihre Umsetzungen zu fördern.